Kompetenzen WS 2008/2009

15. und 16. Januar 2008, jeweils 9:00 s.t.-18:00 Uhr (2 Tage)
Gebäude Paradeplatz 4 ("Telekom-Haus"),  Raum 302

Seminarleiterin:
Frau Gabriele Seidel, Dipl.Päd., Trainerin, Beraterin und Business-Coach

Umfangreiches Wissen, hervorragende Ideen, ausgeklügelte Konzepte wirken auf ein Publikum neben aller Fachlichkeit vor allem durch die Art der Präsentation. Powerpoint und Beamer verführen zur Gestaltung eines Vortrags mit vielen optischen Elementen – doch manchmal wäre weniger  mehr.

Das Seminar vermittelt solides Handwerkszeug, worauf es bei der Vorbereitung und Durchführung einer Präsentation ankommt. In praktischen Übungen an Ihren konkreten Beispielen können Sie Ihre Vortragskonzepte erarbeiten bzw. optimieren. Sie erhalten Feedback zu Ihrem persönlichen Präsentationsstil und Tipps zur inhaltlichen und optischen Gestaltung.

Inhalte:

• Erfolgsfaktoren einer gelungenen Präsentation
• Vorbereitung: Ziele, Zielgruppe, Inhalte, Organisation
• Aufbau und Gliederung
• Prinzipien und Gestaltung der Visualisierung
• Medieneinsatz
• Auftreten und Wirken
• Argumentationsstrategie und Verständlichkeit
• Schritte in der eigentlichen Präsentation
• Umgang mit schwierigen Situationen
• Praktische Übungen – bitte eigene Präsentationen oder Themen – falls vorhanden - mitbringen.

Die Veranstaltung ist inklusive aller Workshop-Unterlagen für Sie kostenfrei, einzig für die Verpflegung während des Workshops müssen Sie selbst sorgen.

Die Zahl der Teilnehmer(innen) ist auf 10-12 begrenzt.

Der Besuch des Seminars entspricht 1 SWS im Curriculum des Promotionssstudienganges "Geisteswissenschaften".

Anmeldungen sind von 15. Dezember bis 5. Januar 2009 möglich
und werden nach der Reihenfolge des Eingangs berücksichtigt; bitte senden Sie Ihren Anmeldewunsch per E-Mail an t.schmid@uni-wuerzburg.de.

Donnerstag 8. Januar bis Samstag 10. Januar 2009 (3 Tage)
Gebäude Paradeplatz 4 ("Telekom-Haus")
Raum 302 (8. & 10.1.2009), Raum 321 (9.1.2009), jeweils 10:00 s.t.-17:30 Uhr.

Seminarleiterin: Dr. Ulrike Lange 

„Publish or perish“ – so lautet eine Grundregel des Wissenschaftsbetriebs. Gerade in den Geisteswissenschaften sind die Anforderungen an Publikationen hoch. Nicht nur hervorragende wissenschaftliche Ergebnisse sind notwendig, häufig muss auch mit jeder Publikation die Textform neu „erfunden“ werden, da es wenig feste Vorgaben und Schablonen gibt. Nur eine effektive Gestaltung des Schreibprozesses kann unter diesen Bedingungen eine konstante Produktivität gewährleisten und verhindern, dass das Schreiben zur Qual wird.

In diesem Workshop werden die notwendigen Kenntnisse und Fertigkeiten für einen produktiven Schreibprozess vermittelt. Durch diagnostische Übungen zu den unterschiedlichen Phasen des Schreibprozesses reflektieren die Teilnehmer/innen ihr Schreibverhalten, um es zu optimieren und bewusster steuern zu können. Sie erhalten Hintergrundwissen aus der Schreibforschung und erproben in praktischen Übungen verschiedene Schreib- und Arbeitstechniken, um ihr eigenes Repertoire zu erweitern.

Themen des Worksshops:

• Schreibwiderstände überwinden
• Ideenproduktion und Strukturierung
• Textfokus festlegen und einen roten Faden entwickeln
• Schritte des Schreibprozesses: Rohfassung und Überarbeitung
• produktiv Rückmeldung auf geben und annehmen
  >> Gearbeitet wird mit Textproben der Teilnehmerinnen und Teilnehmer
  – nähere Informationen etwa eine Woche vor Workshopbeginn<<
• Grundlagen eines verständlichen wissenschaftlichen Stils

Die Schwerpunkte werden in Abstimmung mit der Gruppe festgelegt.

Die Arbeitsweise im Workshop ist praxisorientiert und fordert die Aktivität aller Teilnehmer/innen. Neben Impulsreferaten stehen v.a. Schreibübungen, Kleingruppenarbeit, Plenumsdiskussion und Peerfeedback auf Textentwürfe.

Über die Referentin:
Dr. Ulrike Lange ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Schreibzentrum der Ruhr-Univerisät Bochum. Sie führt fächerübergreifende Schreibwerkstätten für verschiedene Universitäten und Studienstiftungen durch, berät Studierende und Nachwuchswissenschaftler/innen (individuelles Schreibcoaching) und leitet hochschuldidaktische Fortbildungen. Ihre wissenschenschaftliche Publikationstätigkeit erstreckt sich auf die Bereiche Literaturwissenschaft und Schreibdidaktik.

Die Veranstaltung ist inklusive aller Workshop-Unterlagen für Sie kostenfrei, einzig für die Verpflegung während des Workshops müssen Sie selbst sorgen.

Die Zahl der Teilnehmer(innen) ist auf 10-12 begrenzt.

Der Besuch des Seminars entspricht 1,5 SWS im Curriculum des Promotionssstudienganges "Geisteswissenschaften".

Anmeldungen sind von 10. Dezember bis 29. Dezember 2008 möglich
und werden nach der Reihenfolge des Eingangs berücksichtigt; bitte senden Sie Ihren Anmeldewunsch per E-Mail an t.schmid@uni-wuerzburg.de .

(Entfallen aufgrund Krankheit, wird im November 2009 nachgeholt)

Presentation in English Presentation Techniques – How to Present in English?

Überzeugend Präsentieren – gekonnt Visualisieren!

Inhalt:

In unterschiedlichen Situationen fungieren Hochschullehrende als Moderatoren. Dies ist z. B. der Fall, wenn in Lehrveranstaltungen der/die Leiter/in eine Gruppendiskussion ergebnisorientiert führen oder strukturiert Beiträge sammeln möchte. Häufig müssen auch innerhalb eines Lehrstuhls Fachgespräche und Mitarbeiterrunden geleitet werden. Eine andere Moderationssituation stellt die Leitung einer Diskussion nach einem Vortrag dar. In diesem Fall liegt das Augenmerk auf dem Einsatz von Fragetechniken sowie dem adäquaten Reagieren auf Fragen. Die dabei jeweils ablaufenden Kommunikationssituationen werden aus verschiedenen Perspektiven betrachtet und trainiert.. Das Seminar will durch Impulse aus der Kommunikationspsychologie sowie in praxisnahen Übungen die Grundlagen der Moderation und  Leitung von Gruppen erarbeiten.

Die Teilnehmenden...

bereiten Präsentationen ziel- und adressatenorientiert vorüben den überzeugenden Einsatz von Körpersprache und Stimmehalten individuelle Präsentationen und Teampräsentationenerlernen eine überzeugende Vortrags- und Argumentationsweiseerhalten Tipps und Tricks um komplexe Sachverhalte anschaulich darzustellenerproben sicher auf Fragen und Einwände zu reagierenbekommen Hilfestellung für schwierige Situationen in der Präsentationerhalten Videofeedback zu individuellen Stärken und Schwächen.

Leitung: Frau Ehlail, M.A.

Termin: Donnerstag, 13. und Freitag, 14. November 2008, jeweils 9 - 18 Uhr.

Ort: Würzburg Zentrum, Gebäude Paradeplatz 4 ("Telekom-Haus"), Raum 302. 

Zielgruppe: Promovenden der Graduiertenschule an der Universität Würzburg und Interessenten.

Anrechnung auf das Curriculum: Diese Veranstaltung entspricht 1 SWS im Curriculum des Promotionsstudienganges "Geisteswissenschaften" der Graduiertenschule.

Kosten:
Die Veranstaltung ist inklusive aller Workshop-Unterlagen für Sie kostenfrei, nur die Verpflegung während des Workshops ist nicht eingeschlossen. Die Zahl der TeilnehmerInnen ist auf 12 begrenzt.

Anmeldungen: per E-Mail  an  t.schmid_AT_uni-wuerzburg.de 
werden von 20.10.2008-7.11.2008